Сравнительный анализ родительского отношения и адаптационного потенциала подростков с избыточным весом и ожирением

Введение. Детское ожирение является одной из актуальных проблем общественного здравоохранения во всем мире. По данным ВОЗ, в 2022 г. в мире насчитывалось 390 млн имеющих избыточную массу тела детей и подростков в возрасте от 5 до 19 лет. Специалисты рассматривают данную проблему не только с соматической точки зрения, но и с психологической составляющей.

Цель. Выявить особенности адаптационного ресурсного потенциала, личностной тревожности и специфики родительского отношения подростков с избыточным весом и ожирением.

Методы и материалы. В исследовании приняли участие всего 120 респондентов, из них 30 подростков с избыточным весом и ожирением и 30 их родителей. В качестве группы сравнения выступили подростки с нормальным индексом массы тела и их родители. Использовались психодиагностические опросные методики, направленные на изучение адаптационного ресурсного потенциала, уровня личностной тревожности и специфики родительского отношения.

Результаты. Выявлено, что подростки с избыточным весом и ожирением оценивают свой внешний адаптационный потенциал выше, чем свои внутренние индивидуально-психологический адаптационный потенциал. Уровень психологической устойчивости больше всего основан на внешней системе: поддержке со стороны семьи, доброжелательных отношений со сверстниками. В оценке уровня проявления личностной тревожности подростков наблюдается низкий уровень тревожности, возможно, как внешнее проявление защитного механизма. В системе детско-родительских отношений подростков с избыточным весом и ожирением наблюдается тенденция к проявлению отрицательных чувств, низкого контроля, возможно, более попустительского отношения к процессу воспитания и обучения ребенка.

Выводы. Для подростков с избыточным весом и ожирением следует проводить коррекционно-развивающие занятия по саморегуляции своего эмоционального состояния, повышению самооценки, принятию своих индивидуально-психологических качеств, а также проводить психологическую работу с родителями подростков, с семейной системой в целом.

1. Франц А. Психосоматическая медицина. Принципы и применение. ‒ М. : Институт общегуманитарных исследований, 2017. ‒ 250 с.

2. Платонова З. Н. Особенности эмоционально-волевой сферы подростков с нарушениями пищевого поведения // Проблемы современного образования. – 2021. ‒ № 3. – С. 48‒54. https://doi.org/10.31862/2218-8711-2021-3-48-54.

3. Указ Главы Республики Саха (Якутия) А. С. Николаева от 28 декабря 2023 года №164 «О проведении года Детства». URL: https://docs.cntd.ru/document/407039136 (дата обращения: 20.09.24).

4. Указ Главы Республики Саха (Якутия) А. С. Николаева от 31 марта 2021 г. № 1782 «О стратегических направлениях укрепления общественного здоровья и развития системы здравоохранения в Республике Саха (Якутия)». URL: https://docs.cntd.ru/document/574684849 (дата обращения: 20.09.24).

5. Васюкова О. В. Ожирение у детей и подростков: критерии диагноза // Ожирение и метаболизм. – 2019. – Т. 16, № 1. – С. 70‒73.

6. Петеркова В. А., Безлепкина О. Б., Болотова Н. В. и др. Клинические рекомендации «ожирение у детей» // Проблемы эндокринологии. – 2021. – Т. 67, № 5. – С. 67– 83. https://doi.org/10.14341/probl12802.

7. Баум Т. Г., Первишко О. В., Щеголеватая Н. Н., Каспирович А. С. Исследование психологического типа личности детей с ожирением // Кубанский научный и медицинский вестник. ‒ 2014. ‒ № 7 (149). – С. 24‒28.

8. Клепалова В. В., Изюрова Н. В., Пушкарева О. С. и др. Ожирение и психологические проблемы у детей // Кардиоваскулярная терапия и профилактика. ‒ 2023. ‒ Т. 22, № 6S. ‒ С. 1‒74. https://doi.org/10.15829/1728-8800-2023-6S.